Este projeto educativo de inclusão digital vista desmistificar o uso da tecnologia através de um conjunto de ações de formação de modo a pretendem dotar a população de conhecimentos e ferramentas que lhes permitam executar ações básicas como criar e gerir uma conta de correio eletrónico, efetuar uma pesquisa online, consultar e utilizar serviços públicos digitais, entre outros.
Partindo de uma realidade observada na Natixis em Portugal em 2018 – de entre os quase 600 colaboradores, apenas 20% eram mulheres – o Senior Management percebeu que algo estava errado no equilíbrio de género da equipa e rapidamente se identificou que o problema se encontrava no mercado de trabalho tecnológico, a nível nacional e global.
“Ready for BioData Management?” é um programa de competências de gestão de dados para ciências biológicas de modo a possibilitar pesquisadores e instituições a gerir os seus dados de forma mais eficaz e eficiente.
O Centro Hospitalar Póvoa de Varzim – Vila do Conde, EPE (CHPVVC) tem em curso um processo de transformação digital e de literacia em saúde, no contexto do Projeto Hórus, enquadrado na iniciativa – de âmbito nacional – SNS Sem Papel
As Jornadas Pedagógicas “Transformação Digital & Educação Século XXI” são o kickoff de um Programa com 3 anos de duração que objetiva a transformação digital do Agrupamento de Escolas de Eça de Queirós em Lisboa, nomeadamente os procedimentos e processos, assim como a utilização das TIC para o ensino.
O Concurso PAPTICe é uma iniciativa promovida pela Associação Nacional de Professores de Informática (ANPRI), com apoio de vários parceiros, que tem por objetivo reconhecer o trabalho desenvolvido no ensino profissional, valorizando a excelência, inovação, criatividade e empreendedorismo, evidenciados pelos/as alunos/as, nos seus projetos de PAP, nas áreas de Informática, Multimédia e Robótica.
A ROBOCODE GENERATION acredita que a educação é a base de uma sociedade, capacitando as crianças para ir mais além, criando relações e colaborando na resolução de problemas. A sociedade da informação exige novas competências e apresenta novos desafios para as gerações vindouras, em que o pensamento computacional é a chave para o sucesso. A nossa visão são as crianças: as futuras gerações, educadas para pensar computacionalmente, preparando-as para os grandes desafios que o futuro lhes reserva.
É organizado após uma auscultação das principais empresas tecnológicas que desenvolvem as suas atividades no Algarve, assim como dos setores da Universidade do Algarve que orientam as suas iniciativas para a área da formação e investigação das ciências informáticas.
A participação no Projeto implica que os/as alunos/as concebam e desenvolvam projetos, orientado/a por um/a professor/a de informática, ou por uma equipa de professores, desde que coordenada por um professor de informática, durante o ano letivo, na área da modelação 3D ou da realidade virtual.
Está sediado em Aveiro, no concelho de Ílhavo, onde recentemente foram aceitos para iniciar um processo de incubação no PCi – Centro de Tecnologia da Universidade de Aveiro.
