competências digitais

As candidaturas à edição anual do UNESCO Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa Prize for the Use of Information and Communication Technologies (ICT) in Education já se encontram abertas. O tema desta edição é “o uso de informação e comunicação inovadoras para assegurar a educação dos grupos mais vulneráveis”. O prazo para submissão de inscrições termina a 31 de outubro.

Blockchain é uma tecnologia digital que promete revolucionar o sector financeiro a curto médio prazo. Em Portugal são já várias as empresas que estão a desenvolver ou procuram soluções assentes neste sistema, com o objetivo de melhorar processos e cortar despesas desnecessárias.

“Internet: Um jogo de sombras?” é o mote da 7ª edição da Iniciativa Portuguesa do Fórum da Governação da Internet, que terá lugar na Universidade de Aveiro, no dia 17 de outubro. A Internet das coisas, os metadados (Big Data), a Inteligência Artificial, a tecnologia Blockchain, a Segurança no Ciberespaço e a Desinformação serão alguns dos temas em debate. O programa provisório já está disponível.

Da parceria entre a Rumos e a InovRetail surgiu um workshop que pretende fornecer conceitos básicos e práticas necessárias em data science. A iniciativa realiza-se em Lisboa e tem a duração de nove horas, com início no dia 21 de setembro e término no dia 22.

A Alfândega do Porto vai receber especialistas em tecnologia, agentes governamentais, ativistas, inovadores e investigadores para debater o futuro da internet. A segunda edição do fórum anual do Next Generation Internet (NGI) realiza-se no próximo dia 13 de setembro e a entrada é gratuita mediante inscrição prévia no site do Fórum NGI, condicionada à limitação do espaço.

São três os projetos europeus com participação portuguesa na área da inovação escolhidos pela Comissão Europeia (CE) para receber o apoio de 5,7 milhões de euros. As iniciativas, ao abrigo do FT1- Fast Track to lnnovation, financiado pelo programa Horizonte 2020 destacam-se na área das novas tecnologias e da Inteligência Artificial (IA).

“Ninguém fica para trás” (“Leave no one behind”) é o lema do relatório Global Education Monitoring (GEM) a realizar este ano. Para a sua elaboração, a consulta pública, disponível online, decorre até ao dia 28 de setembro.

A lista de projetos reconhecidos com o Selo Nacional de Qualidade (SNQ) já foi divulgada. Foram 330 os projetos distinguidos com o SNQ, num total de 425 candidaturas, anunciados pela Direção-Geral da Educação (DGE) e pelo Serviço Nacional de Apoio eTwinning.

O programa “Seeds for the Future” levou dez estudantes portugueses à sede da Huawei, em Shenzhen, na China. A formação teve a duração de duas semanas.

“Kids Media Lab” é um projeto que tem como objetivo ensinar a crianças do pré-escolar conceitos básicos de programação. As atividades que têm desenvolvido vão no sentido de promover a aprendizagem da programação e da robótica em ambientes de aprendizagem formal e informal.

O 4º Fórum de Gestão de Dados de Investigação (Fórum GDI), evento dinamizador da comunidade de profissionais relacionados com a área de suporte à gestão de dados, realiza-se a dia 16 de novembro e tem como palco o Instituto Politécnico de Castelo Branco.

Numa época onde a Inteligência Artificial (IA) está cada vez mais presente, surge a primeira conferência internacional da Data Science Portuguese Association (DSPA). Na Insights 2018 pretende-se debater o futuro dos dados e da IA e a forma como este tipo de avanços molda a economia e a sociedade.

A pensar em todos aqueles que acabam de chegar a Portugal vindos de outros países e em diferentes situações migratórias, o Alto Comissariado para as Migrações apresentou recentemente a App MyCNAIM. Trata-se de uma aplicação móvel de apoio a pessoas migrantes e refugiadas que reúne informações e recursos essenciais.

Entre 100 e 400 milhões de euros é o valor que o Estado Português pode vir a poupar se apostar na digitalização dos seus serviços.

“Abordagens para a inclusão digital de pessoas em situação de vulnerabilidade”, da autoria de Sofia Marques da Silva, coordenadora do Eixo 1 da Iniciativa Portugal InCoDE.2030, é um dos artigos em destaque na edição de julho da “Newsletter OBCIG – Observatório das Comunidades Ciganas”.

Um conjunto de medidas que permitam mais e melhor acesso a comunicações e conteúdos digitais está a ser posto em prática na União Europeia, com o objetivo de beneficiar de forma igual todos os cidadãos europeus.

As inscrições para o “Acertar o Rumo” - programa de requalificação profissional de informática, destinado a licenciados de qualquer área de formação com dificuldade de encontrar emprego e que revelem as competências adequadas à área das Tecnologias de Informação e cujo plano de estudos inclui estágio remunerado - já estão disponíveis no “website do programa”, até ao dia 11 de setembro.

O Fab CP é o novo projeto educativo da Casa Pia. Trata-se de um laboratório de fabricação no qual estão disponíveis as mais variadas tecnologias, como impressão 3D, modelação, maquinação, robótica ou microeletrónica. Foi inaugurado no passado dia 2 de julho e estará a funcionar em pleno no início de setembro.

O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) desafiou estudantes a integrarem o Programa de Mentoria para a Inclusão Digital INCoDe.2030. Este programa desenvolvido no âmbito do projeto do Eixo 1 da INCoDe.2030, Comunidades Criativas para a Inclusão Digital (CCID), procura envolver a sociedade civil, em particular estudantes do Ensino Superior, na partilha dos seus conhecimentos na área TIC e digital com populações mais vulneráveis e com menos acesso ao mundo digital.

O Centro de Emprego e Formação Profissional de Vila Nova de Gaia, em parceria com a ALTRAN, acaba de lançar a 1ª Academia IEFP/ALTRAN, um projeto formativo de reconversão profissional de inscritos à procura de emprego com competências chave adaptáveis ao trabalho no domínio da informática.

Portugal acolhe pelo segundo ano consecutivo a maior academia de inovação digital da Europa. A iniciativa realiza-se em Cascais, de 14 de julho a 3 de agosto e irá juntar 500 jovens de 75 países para testarem as suas ideias de negócio, este ano com foco nas tecnologias relacionadas com a Robótica e a Inteligência Artificial.

O concurso nacional de acesso ao ensino superior arrancou no passado dia 18 de julho e este ano existem mais 14 vagas (0,2%) em relação ao ano passado, num total de 50.852. O Governo autorizou o aumento de lugares em cursos para as tecnologias de informação, comunicação e eletrónica, fazendo crescer a oferta em 4,5%.

Estão abertas as inscrições para o curso “Competência digital docente: inovação no ensino de línguas estrangeiras”. Trata-se de uma formação online, promovida pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, destinada a todos os docentes de línguas estrageiras. Os interessados poderão inscrever-se até dia 1 de agosto no site da Miriadax.

O secretário-geral das Nações Unidas anunciou, no passado dia 12 de julho, a criação de um Painel de Alto Nível sobre Cooperação Digital. Foram convidadas mais de 20 personalidades na linha da frente da tecnologia, para que em conjunto desenvolvam recomendações para fortalecer a cooperação internacional no espaço digital entre governos, setor privado, sociedade civil, comunidades académica e técnica, e outras partes interessadas.

A CCDR-N e a coordenação do programa nacional INCoDe.2030 promovem, a 20 de julho, uma sessão de trabalho dedicada ao tema “Competências Digitais e.2030”, um dos maiores desafios da sociedade e da economia portuguesa.

A digitalização dos serviços em prol do cidadão e da facilitação do seu dia-a-dia está a dar largos passos.

Que papel atribuir à Educação Digital nos ensinos pré-escolar, básico e secundário? Deve constituir-se como uma disciplina específica ou ser tratada em tópicos transversais ao currículo? Como devem ser formados e apoiados os professores para que efetivamente integrem o digital nas suas práticas?

O INCoDe.2030 volta a marcar presença no maior encontro de ciência e tecnologia do país, o Ciência 2018, que acontece nos dias 2, 3 e 4 de julho, no CCL - Centro de Congressos de Lisboa, com o objetivo de debater a importância do estímulo ao desenvolvimento das competências digitais da sociedade e o seu contributo para o reforço da evolução do país aos mais diversos níveis, desde a educação básica à empregabilidade.

Foi no Museu do Imaginário Duriense o lançamento do primeiro piloto das Comunidades Criativas para a Inclusão Digital (CCID) no âmbito da participação INCoDe.2030 no Somos Douro. O Somos Douro integra o desenvolvimento de duas Comunidades Criativas para a Inclusão Digital do Eixo 1 - inclusão.

A Câmara de Santo Tirso vai investir 700 mil euros até 2020 na promoção das competências digitais da população do concelho, num programa em que o município quer envolver os 71 mil residentes.