Pretende-se assim combater a problemática da Exclusão Social e contribuir para ajudar as crianças e os jovens de Hoje a obterem as competências essenciais do século XXI e estarem mais preparados para os desafios de Amanhã, assumindo assim um papel de destaque na comunidade onde se inserem.
GPS, porque temos a ambição de fornecer coordenadas e linhas orientadoras a quem pretende explorar possibilidades de novas carreiras, novas perspetivas e novos percursos no mundo tecnológico.
É um projeto com a missão de capacitar as crianças, os jovens e os adultos para o mundo digital, ensinando-lhes ferramentas e competências de informática, programação, robótica, Youtube, impressão e modelação 3D, drones e E-game.
A RUTIS (Associação Rede de Universidades da Terceira Idade) é uma Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) e de Utilidade Pública de apoio à comunidade e aos seniores, de âmbito nacional e internacional, com sede em Almeirim, criada em 2005. Devido à pandemia e isolamento social foram criadas aulas online utilizando a plataforma Zoom, incentivando a população sénior a sentir-se integrada durante a quarentena. A Rutis enquanto rede de união das várias universidades, contou nestas aulas com a presença de alunos das universidades séniors de todo o país, numa tentativa de integração, inclusão e educação. Foi desenvolvido um horário com vários temas de segunda a sexta-feira.
No dia 14 de setembro, entre as 9h30 e as 15h30, realiza-se a terceira sessão do Roteiro INCoDe.2030 – Capacitação Digital, na Biblioteca Municipal de Tomar.
A C-Academy disponibilizará 44 formações em cibersegurança, a partir do quarto trimestre deste ano, em diferentes formatos e níveis de exigência e pretende, até ao primeiro trimestre de 2026, abranger cerca de 9.800 formandos.
O Programa UPskill conta com o apoio do INCoDe.2030 e tem como propósito desafiar as pessoas a trabalhar no setor “digital”. Esta iniciativa é uma oportunidade para as empresas reforçarem com novas competências as suas equipas, mas também para as pessoas se requalificarem, para trabalharem num setor crítico para a economia e com elevado potencial de crescimento.
A edição do Índice de Digitalidade da Economia e da Sociedade (IDES) 2022 revelou a subida de uma posição de Portugal relativamente à edição de 2021, ocupando agora o 15.º lugar, entre os 27 Estados-membros da União Europeia (UE) e refletindo os esforços de desenvolvimento digital da sociedade e da economia nacionais.
No dia 28 de julho, o INCoDe.2030 voltou a reunir a Coligação Portuguesa para a Empregabilidade Digital (CPED) para apresentação e discussão do primeiro draft do Estudo para a Empregabilidade Digital. Este estudo para a empregabilidade de profissões não TIC do futuro tem como objetivo ajudar a responder à exigência do mercado de trabalho, como adaptação ao processo de transição digital da economia portuguesa. Deste modo, procurou, não só, identificar 51 profissões prioritárias que beneficiem de processos de qualificação ao nível das Competências Digitais, num horizonte temporal entre 3 a 6 anos, como definir também um framework de competências digitais que possibilitem o desenho de unidades de competências, assentes em diferentes níveis de proficiência, que garantam, por sua vez, a construção percursos formativos para cada um dos perfis profissionais identificados.
Entre outubro de 2021 e março de 2022, o INA, I.P. organiza um ciclo de webinars dedicados aos “Princípios Fundamentais da …
