competências digitais

Realiza-se hoje na Universidade do Minho o 4º Encontro INCoDe.2030, desta vez dedicado ao Eixo 5 – Investigação. A sessão de trabalho debruça-se em torno da “Estratégia de Portugal para a Inteligência Artificial”, apresentada pelo coordenador responsável pela sua elaboração, o Professor Alípio Jorge. 
 

Realiza-se no próximo dia 29 de maio, no Instituto Politécnico de Viseu, o Seminário INCoDe.2030 – Educação, Desenvolvimento de Competências Digitais nos Docentes, numa organização conjunta da Direção-Geral da Educação e da Direção-Geral do Ensino Superior.

A sessão de trabalho “O investimento na inclusão digital e o impacto social, económico e cultural" realizou-se no dia 14 de maio no Instituto Politécnico de Beja.

Para os alunos dos cursos profissionais, a Prova de Aptidão Profissional (PAP) consiste no ponto culminante de três anos de formação. São estes projetos que a Associação Nacional de Professores de Informática (ANPRI) vai premiar no concurso nacional PAPTICe – PAP na área das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

O nível de preparação dos professores portugueses para a integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas aproxima-se da média do conjunto dos países-membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), revelou o relatório “OECD Skills Outlook 2019: Thriving in a digital world”.

No dia 15 de maio, às 14:40, realiza-se a sessão de encerramento do Technovation Portugal 2019, no Auditório da Biblioteca da FCT-NOVA em Almada.

Pelo quarto ano consecutivo, a cidade de Setúbal será o palco de um dos mais significativos eventos tecnológicos realizados em Portugal: a E-Tech Portugal 2019. O evento irá realizar-se nos dias 10 e 11 de maio, no Cais 3 - Zona Ribeirinha.

Iniciou-se hoje, dia 6 de Maio, na Reitoria da Universidade Nova de Lisboa, o Atelier Digital da Google.

A 5.ª edição do Concurso dos Clubes de Programação e Robótica (CPR) 2018/2019 destina-se a todos os estabelecimentos de ensino público ou privado de Portugal Continental, que tenham um CPR em funcionamento, devidamente registado na Direção-Geral da Educação (DGE).

O VI Congresso Nacional da Formação Profissional realiza-se hoje, dia 11 de Abril, em Lisboa no ISCTE-IUL, sob o lema "Pensar a Formação: Era Digital e Humanismo".

De 4 a 6 de abril decorre a “Futurália 2019” na FIL de Lisboa e este ano o “Fórum Futurália” é subordinado ao tema  “Qualificações e Emprego: o que (vou) fazer no Digital?”.

Contando já com vários cursos a decorrer, aproxima-se o momento do lançamento oficial da plataforma NAU. Com cerca de 10 mil formandos registados, esta plataforma de ensino e formação à distância conta já com onze instituições aderentes, enquanto promotoras de formações em formato MOOC (Massive Open Online Courses).

É atualmente reconhecida a importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no currículo escolar do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB), enquanto oportunidade para o desenvolvimento de competências digitais e para o exercício de uma cidadania ativa, crítica e responsável.

É já no final do mês de março que tem início a Oficina de Formação “Orientações Curriculares TIC no 1.º Ciclo do Ensino Básico”, uma oficina implementada em todo o território nacional, num total de 80 turmas de formação.

Vai ser assinado hoje, dia 07 de março, o protocolo de colaboração para o lançamento e implementação do SHIFT to 4.0, com vista a aplicação da ferramenta de autodiagnóstico de maturidade digital a empresas, uma iniciativa desenvolvida pelo ISQ em parceria com o IAPMEI e a Universidade de Aveiro. 

Decorreu no dia 01 de março em Estremoz a última Jornada de Parceria em Centros de Ciência Viva. Foram realizadas no âmbito da “Rede de Clubes Ciência Viva na Escola”, por todo o país, um total de nove Jornadas.

O ToPAS é um torneio anual de programação para alunos do ensino secundário. Realiza-se em simultâneo na Universidade Nova de Lisboa, na Universidade do Porto e na Universidade do Algarve, no dia 3 de abril 2019.

A 2ª edição da iniciativa NET VIVA E SEGURA quer promover junto das escolas a literacia digital, a segurança e a privacidade, na relação dos jovens com a Internet, desafiando-os a produzirem vídeos sobre as seguintes temáticas - Partilha com cuidado, Ligações seguras e Cortesia não é uma fantasia.

Já estão abertas as inscrições na 31.ª Edição das Olimpíadas Nacionais de Informática (ONI) que antecedem a participação da representação portuguesa na edição das Olimpíadas Internacionais de Informática (IOI).

Um programa de rádio sobre cidadania digital para os mais novos

As inscrições para a segunda edição do programa “Apostar em TI” estão abertas até dia 28 de janeiro.

“Como podemos assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos?” É para este o desafio que se procuram respostas na 3ª edição do Santa Casa Challenge.

O INA, com a colaboração da Agência para a Modernização Administrativa, I.P. (AMA), está a identificar o nível de literacia digital dos dirigentes e trabalhadores da Administração Pública Central, através de uma ferramenta de autodiagnóstico disponível através desta página: Competência Digital Básica.

Com o rápido crescimento do universo dos videojogos e sua estreita ligação ao mundo online, tornou-se popular o conceito de gaming e surgiram também as dúvidas em seu torno.

A 2ª Conferência do Fórum Permanente para as Competências Digitais decorreu a 12 de dezembro de 2018 no Centro de Congressos de Lisboa. Foram cerca de mil os participantes neste evento, no qual foram dados a conhecer os projetos em curso e novas ideias para promover competências digitais para uma cidadania ativa no âmbito dos 5 eixos do INCoDe.2030 (na inclusão, na educação, na qualificação, na especialização e na investigação).
 

O Projeto NAU, uma iniciativa nacional, liderada pela FCT, que tem como objetivo a construção e operação de uma plataforma para Ensino e Formação a Distância para Grandes Audiências, já completou um ano de atividade. Neste primeiro aniversário o balanço é positivo e, segundo a FCT, a “comunidade continua a crescer”. 

A Direção-Geral da Educação irá promover um MOOC (Massive Open Online Course), entre os dias 14 de janeiro e 4 de março de 2019, subordinado ao tema “Cibersegurança nas Escolas”.
 

A 2ª Conferência do Fórum Permanente para as Competências Digitais aconteceu no passado dia 12, no Centro de Congressos de Lisboa, e foram várias as entidades presentes. Entre elas, esteve o INA (Direção Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas), que aproveitou a ocasião para divulgar o seu contributo no âmbito do programa INCoDe.2030.

A Universidade de Aveiro (UA) acaba de estabelecer uma parceria com a Bosch na área da indústria 4.0. Trata-se de um plano a cinco anos, com início previsto para 2019, que irá procurar soluções e competências que suprimam necessidades ainda sem resposta.

O acesso à internet em casa continua a aumentar, abrangendo 79% dos agregados em 2018, mais 2 pontos percentuais (p.p.) que no ano anterior e mais 26 p.p. que em 2010, de acordo com os dados avançados pelo Instituto Nacional de Estatística (INE).

De acordo com a informação divulgada por este instituto, quase todos os agregados com acesso à internet em casa fazem-no através de banda larga.