Alunos do 1.º ciclo aprendem a programar

A lógica e o pensamento computacional vão ser competências básicas para os alunos do 1.º ciclo, através da introdução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na matriz curricular-base. Este ano letivo, as escolas portuguesas - do ensino público ou privado - vão apostar no ensino da programação, numa abordagem feita de uma forma lúdica e adequada às idades.

Promovido pela Direção Geral da Educação, o ensino da programação nas escolas portuguesas pretende estimular a criatividade e ajudar os alunos, a partir dos seis anos. De acordo com Maria João Horta, subdiretora-geral da DGE e membro do Secretariado Técnico do INCoDe.2030, o objetivo é que “as crianças não usem os dispositivos apenas enquanto utilizador passivo” (fonte: DN Insider), destacando que o que se pretende é que as crianças se familiarizem com as novas tecnologias de modo a perceberem como funcionam. Este tipo de pensamento vai estar presente em todas as escolas neste ano letivo, com o objetivo usar a programação para ensinar diversas disciplinas como Português, Matemática ou Estudo do Meio, aplicando-se as competências tecnológicas como uma ferramenta transversal.

A mudança de conteúdos programáticos vai implicar um esforço adicional por parte dos docentes mas, na ótica subdiretora-geral da DGE, “o que faz sentido é preparar os professores para ensinar recorrendo ao pensamento computacional, não olhar para o código como algo fechado em si próprio”, tal como revelou em entrevista ao DN Insider.

No âmbito do ensino da programação desde tenra idade, o artigo do DN Insider apresenta ainda os exemplos do projeto Kids Media Lab e da Academia de Código.